Chicos y Chicas de 5º !!

NUEVA GENERACIÓN MATEMÁTICA Hacia abajo---Hacia arriba


          ¡Bienvenidos chicas y chicas!

al súper interesante mundo de las matemáticas donde los números serán los protagonistas!
                                  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Veremos como en nuestro día a día utilizamos todo tipo de operaciones para hacer viables infinidad de acciones.

Siiiiiiii!! No os asustéis!! al finalizar 5º sabremos muchas cosas nuevas de matemáticas!! 😊😁✌😜 

A lo largo de nuestra etapa escolar seremos capaces de calcular desde una simple multiplicación hasta una fórmula matemática para poder medir distancias y espacios.

El mundo se mueve por números, está formado por cifras, todo absolutamente todo tiene una matemática detrás. 

Alucinante no?    💘

Os dejo un acertijo geométrico para que vayáis calentando motores!!

¿Estáis preparados? ➶

Comencemos!💪👧👦

ESCALA DE MAPAS

La escala es la relación que existe entre las dimensiones reales y las del dibujo que representa la realidad sobre un plano o un mapa. Es la relación de proporción que existe entre las medidas de un mapa con las originales.

A CONTINUACIÓN OS DEJO UN VÍDEO MUY INTERESANTE PARA QUE PODÁIS COMPRENDER MEJOR LA ESCALA EN LOS PLANOS Y MAPAS👌😁🔆

Números Romanos XXI

AQUÍ TENEMOS LOS NÚMEROS ROMANOS!



  ¿cómo va la semana chic@s?

Aquí os dejo un vídeo sobre lo que dimos en clase del sistema de numeración que se desarrolló en la antigua Roma y todavía se utiliza hoy en día!

      Un vídeo genial para interpretar los número Romanos!

                                                  ⤋                  

¿Sabéis que no existe el 0 en el sistema de símbolos romanos?

¿Habéis aprendido cómo usar las letras mayúsculas romanas que indican los números?

 A continuación os dejo una actividad que deberéis imprimir y realizar, o en su defecto copiar en la libreta, para que la entreguéis el próximo día en clase y así comentar las dudas que surjan sobre el maravilloso mundo de los números Romanos!!

Ahí va!!➹

Tablas de Multiplicar

Aprender jugando!

BUENÍSIMOS DÍAS MATEMÁTIC@S!

Quiero transmitir algo que he encontrado en un blog que me gusta mucho de un compañero de profesión!

blogdeunmaestro.com nos enseña una forma muy divertida de aprender las tablas de multiplicar, ya que en 5 de primaria hemos de saber multiplicar perfectamente este juego nos irá bien para refrescar la memoria 😏!

Jugando es como más nos divertimos y a la vez aprendemos!

✌

A continuación os muestro el juego encontrado para que lo miréis y anotéis que es lo que os gusta o qué cambiaríais, y el próximo día lo comentamos en clase!  

👇👀😊

Las reglas del juego

Tablero del juego

Tarjetas del juego

Empezamos!!!👊💪

Juego de Números

Números Enteros

¡¡ HOLA HOLA !!👧👦

Existen mil formas de aprender las matemáticas, hoy buscando maneras divertidas de aprender los números negativos y los positivos he encontrado un vídeo !

Trata de un niño que junto a sus familiares ha creado su propio tablero para jugar! Un juego divertido para jugar en compañía, que ayuda a familiarizarse con los números enteros..... sí sí!! esos que están por debajo del 0, los que llevan un guión -delante también forman parte de los números enteros!


Con este tablero colorido y unos dados fabricados por ellos, se disponen a sumar y restar números positivos con números negativos!
              +   - 
Todo un reto para la mente!!

Forma simple y divertida de aprender matemáticas! Además de disfrutar pintando y creando el tablero y los dados!

Al ataque  !!  ⇲
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POLÍGONOS

Feliz Viernes!!! 

ya tenéis ganas de fin de semana???😀

Aquí os cuelgo el tema de hoy! LOS POLÍGONOS !

y OS DEJO UN VÍDEO MUY INTERESANTE SOBRE ESTAS MAGNÍFICAS FIGURAS!

Recordad dejar vuestro comentario de cualquier duda o cuestión que os surja!! 

Descripción del desarrollo del pensamiento matemático

LA CURIOSIDAD MATÓ AL GATO....PERO A NOSOTROS NOS HACE MÁS FUERTES!!!!
👌💪🙋



QUÉ SON LAS MATEMÁTICAS??

El aprendizaje de las matemáticas, junto a la lectura y la escritura, son uno de los aprendizajes fundamentales en la educación elemental, dado el carácter instrumental de estos contenidos (Orrantia, 2006, p. 158).

Los aprendizajes matemáticos constituyen una cadena en la que cada conocimiento va enlazado con los anteriores. Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje las primeras dificultades surgen durante la adquisición de las nociones básicas y principios numéricos que constituyen la base de toda actividad matemática (edad aprox. 5-7 años: clasificación, seriación, orden…).

Aprendiendo......

El desarrollo de la aritmética o el desarrollo del pensamiento matemático implican mencionar los planteamientos piagetianos sobre esta cuestión.

Como destaca Orrantia (2006), para Piaget, el conocimiento matemático se desarrolla como consecuencia de la evolución de estructuras más generales, de manera que la construcción del número es correlativa al desarrollo del pensamiento lógico. Cerca de los 7 años de acuerdo con Piaget, los niños entran en la etapa de las operaciones concretas, los niños piensan de manera más lógica que antes porque pueden consideran múltiples aspectos de una situación. Sin embargo todavía están limitados a pensar en situaciones reales en el aquí y ahora. Tienen mejor comprensión de conceptos espaciales, de la causalidad, la categorización, el razonamiento inductivo y deductivo y de la conservación.

UN POCO DE SABIDURÍA CADA DÍA !!!!