Descripción del desarrollo del pensamiento matemático
LA CURIOSIDAD MATÓ AL GATO....PERO A NOSOTROS NOS HACE MÁS FUERTES!!!!
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QUÉ SON LAS MATEMÁTICAS??
El aprendizaje de las matemáticas, junto a la lectura y la escritura, son uno de los aprendizajes fundamentales en la educación elemental, dado el carácter instrumental de estos contenidos (Orrantia, 2006, p. 158).
Los aprendizajes matemáticos constituyen una cadena en la que cada conocimiento va enlazado con los anteriores. Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje las primeras dificultades surgen durante la adquisición de las nociones básicas y principios numéricos que constituyen la base de toda actividad matemática (edad aprox. 5-7 años: clasificación, seriación, orden…).
Aprendiendo......
El desarrollo de la aritmética o el desarrollo del pensamiento matemático implican mencionar los planteamientos piagetianos sobre esta cuestión.
Como destaca Orrantia (2006), para Piaget, el conocimiento matemático se desarrolla como consecuencia de la evolución de estructuras más generales, de manera que la construcción del número es correlativa al desarrollo del pensamiento lógico. Cerca de los 7 años de acuerdo con Piaget, los niños entran en la etapa de las operaciones concretas, los niños piensan de manera más lógica que antes porque pueden consideran múltiples aspectos de una situación. Sin embargo todavía están limitados a pensar en situaciones reales en el aquí y ahora. Tienen mejor comprensión de conceptos espaciales, de la causalidad, la categorización, el razonamiento inductivo y deductivo y de la conservación.
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